MINHA AULA

                                            USO  DA TECNOLOGIA

 

               Conhecendo  as voga
  




OBJETIVO: Reconhecer as vogais.




DESENVOLVIMENTO:  Apresentar   uma vogal por vez , através de cartaz com a vogal estudada e o desenho                                           


                                        Fazer isso  com todas as outras  vogais
                                        Brincadeira ''jogo de boliche com as vogais''.




        SALA  DE INFORMATICA

• Identificar  no teclado as vogais  e digitá-las 
• também abaixar os videos  das vogais para as crianças visualizar e cantar junto  para aprender mais com o uso deste recurso.

               

   AVALIAÇÃO :    Será continua e diagnostica observando o conhecimento de cada criança na sala de


informática .

Quem sou eu?

Dicas

                                      DICAS  SOBRE  TECNOLOGIA

  Para os pais 

• Participar dos jogos junto com seus filhos
• Negociar horários do computador  e ver se os compromissos estão sendo compridos
• Explique para seus filhos os riscos que tem de abrir e-mail estranhos que pode ter virus
• Para não acesse sites impróprios instale um filtro no computador

Para os professores

• Conhecer a cultura televisivo-digital de seus alunos, o que gostam de ver na TV e de fazer na neternet
• Explicar como se comunicar nos  canais de comunicação como MSN e outros como usar as palavras cultas
• Promova dias de jogos coletivos na internet e utilize os que provoque a interação com todas as disciplínas
• Crie uma comunidade da escola no orkut com participação dos alunos com permissão  da direção . E claro que  o debate em torno da criação da comunidade de seus objetivos e regras pode enriquecer o aprendizado .Lembre que essa iniciativa envolve riscos e responsabilidades pode ser um espaço livre onde qualquer pessoa pode entrar e escrever o que quiser .Deixe claro que como na vida real , na vida virtual também não podemos ofender ,caluniar ou injuriar ninguém .

• Estimule a troca de opiniões por meio de outras ferramentas . com os blogs.

     Fonte:Setembro 2004 www.novaescola.org.br

Dicas para se proteger na internet

          

        

               

                      Para se proteger na internet , a Symantec organizou uma lista com dicas para consumidores e empresas . veja:

       Consumidores:

• Adotar senhas com uma mescla de letras e números e trocá-las com frequência. As senhas não devem ser palavras conhecidas ou que constem no dicionário.
• Nunca ver, abrir ou executar arquivos anexos de e-mails a menos que os esteja esperando e que conheça o propósito dos mesmos.
• Mantenha as definições do antivírus atualizadas.
• Nunca revelar informação pessoal ou financeira confidencial ao menos que possa confirmar que esta solicitação de informação é legítima.
• Não realizar atividades de alto risco na web, como transações bancárias ou compras online, a partir de computadores públicos.
• Evite clicks em arquivos anexos e mensagens de e-mail ou mensagens instantâneas, uma vez que os mesmos também podem colocar os equipamentos em risco.
• Mantenha seus patches de segurança atualizados e os aplique sempre que oportuno.

      Empresas:

• Adotar estratégias de defesa em camadas.
• Desativar serviços que não são necessários.
• Se algum código malicioso ou alguma outra ameaça explora um ou mais serviços de rede, desabilite ou bloqueie o acesso a esses serviços até que seja aplica¬do um patch. Isole os computadores infectados.
• Manter os patches atualizados (sistema operacional e aplicações).
• Implementar políticas efetivas de senhas e controle de dispositivos.
• Adotar autenticação forte (OTP) para prevenir ata¬ques de Engenharia Social.
• Buscar entender, encontrar e controlar dados sensíveis à sua organização. Use criptografia para proteger essas informações.
• Assegurar que os procedimentos de emergência estejam atualizados e promover treinamentos sobre segurança na Internet para todos os funcionários. Eles são a primeira linha de defesa da organização.

                                    Fonte : itweb.com.br/.../dia-mundial-da-internet-saiba-como-se-proteger-de-...

Ciberativismo

O que é Ciberativismo?

    Ciberativismo é uma forma de ativismo realizado através da internet. A atuação dos grupos ativistas através da rede visa difundir informações e reivindicações sem mediação, buscar apoio e mobilização para uma causa, criar espaços de discussão e troca de informações, organizar protestos e mobilizar pessoas para ações dentro e fora da internet.

   O ciberativismo é uma alternativa aos meios de comunicação de massa tradicionais. A internet pode funcionar como uma fonte alternativa de informação, com a divulgação de eventos não relatados pela grande mídia ou que receberam pouca cobertura.

Fonte: http://jnpolitico.blogspot.com.br/2007/11/o-que-ciberativismo.html

A escola não deve dispensar nenhum meio de comunicação, mas integrá-los, utilizando-se de novos procedimentos e entre eles inclui-se a aprendizagem cooperativa, a pesquisa, o trabalho com projetos.

No que se refere à aprendizagem cooperativa abordada neste relato, os seguintes resultados positivos são evidentes: a aprendizagem é compartilhada por todos, os conhecimentos dos alunos são valorizados, a troca ativa de idéias aumenta o interesse e o compromisso do grupo, os resultados são mais ricos, pois reúnem as propostas e soluções de vários alunos, transformando a aprendizagem numa atividade social e, uma vez mais o uso de diferentes tecnologias pode se constituir em decisão pedagógica adequada.

A construção do conhecimento com abordagem cooperativa presta-se à utilização com vários suportes tecnológicos, indo desde a mídia impressa, passando pela produção de um programa de rádio, pelo trabalho com TV e vídeo, até o uso do computador.

Parece-nos premente continuar mudando a educação, porém, esta ação deve ser contínua e fruto da reflexão de professores e alunos, e não uma imposição do sistema educacional. Este novo professor deve desenvolver novas competências e habilidades em seus alunos, tornado-os capazes de sobreviver num mundo globalizado e fazendo-os perceberem-se como construtores das suas próprias histórias, capazes de aprender a aprender, numa atualização constante, na qual a imagem da TV, do vídeo e do computador têm papel significativo.

Finalizando com Dowbor (2001), é preciso que a educação mobilize a sua força na reconstrução de uma convergência entre o potencial tecnológico e os interesses humanos. Somente articulando dinâmicas mais amplas, que extrapolam a sala de aula poderá a educação realizar mais este novo modelo de alfabetização tecnológica, que permitirá a permanência e sobrevivência dos nossos alunos neste Novo Mundo do Trabalho.  

  

MORAN, José Manuel, 2000, "Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas", em MORAN, José Manuel, Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. Campinas, Papirus Editora, p. 11 – 65

DOWBOR, Ladislau, 2001, Tecnologias do conhecimento: os desafios da educação. Petrópolis: Vozes

O que a escola faz com a tecnologia? E o que a tecnologia faz com a escola?

O que a escola faz com a tecnologia? E o que a tecnologia faz com a escola?

Este tema foi discutido por Alberto Tornaghi, na edição da revista TV Escola de março/abril de 2010. Segundo Tornaghi (2010), a escola deve deixar que a tecnologia seja um espaço de produção, de exploração, de experimentação e de colaboração para seus alunos.  


. Nesse sentido, percebo que é importante, também, uma boa formação para os professores, uma vez que muitos deles ainda não dominam esta "nova" ferramenta, nem esta "nova" maneira de ensinar... Sendo assim, a tecnologia não deve ser utilizada tão somente em sala de aula, mas fazer parte da vida cotidiana dos docentes e dos alunos, por isso a importância de estimular e proporcionar esta nova cultura nas escolas. 

Para motivar a mudança de atitude dos educadores em relação ao uso da tecnologia, o MEC criou uma nova plataforma de interação: o Portal do Professor e o Portal do Aluno, a saber: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html ehttp://www.portaldoaluno.org.br, respectivamente. Que tal acessar?

"Começar não é apenas

um tipo de ação. 

É também um estado de espírito, 

um tipo de trabalho, uma atitude,

uma consciência."

Albert Einstein