MINHA AULA

                                            USO  DA TECNOLOGIA

 

               Conhecendo  as voga
  




OBJETIVO: Reconhecer as vogais.




DESENVOLVIMENTO:  Apresentar   uma vogal por vez , através de cartaz com a vogal estudada e o desenho                                           


                                        Fazer isso  com todas as outras  vogais
                                        Brincadeira ''jogo de boliche com as vogais''.




        SALA  DE INFORMATICA

• Identificar  no teclado as vogais  e digitá-las 
• também abaixar os videos  das vogais para as crianças visualizar e cantar junto  para aprender mais com o uso deste recurso.

               

   AVALIAÇÃO :    Será continua e diagnostica observando o conhecimento de cada criança na sala de


informática .

Quem sou eu?

Dicas

                                      DICAS  SOBRE  TECNOLOGIA

  Para os pais 

• Participar dos jogos junto com seus filhos
• Negociar horários do computador  e ver se os compromissos estão sendo compridos
• Explique para seus filhos os riscos que tem de abrir e-mail estranhos que pode ter virus
• Para não acesse sites impróprios instale um filtro no computador

Para os professores

• Conhecer a cultura televisivo-digital de seus alunos, o que gostam de ver na TV e de fazer na neternet
• Explicar como se comunicar nos  canais de comunicação como MSN e outros como usar as palavras cultas
• Promova dias de jogos coletivos na internet e utilize os que provoque a interação com todas as disciplínas
• Crie uma comunidade da escola no orkut com participação dos alunos com permissão  da direção . E claro que  o debate em torno da criação da comunidade de seus objetivos e regras pode enriquecer o aprendizado .Lembre que essa iniciativa envolve riscos e responsabilidades pode ser um espaço livre onde qualquer pessoa pode entrar e escrever o que quiser .Deixe claro que como na vida real , na vida virtual também não podemos ofender ,caluniar ou injuriar ninguém .

• Estimule a troca de opiniões por meio de outras ferramentas . com os blogs.

     Fonte:Setembro 2004 www.novaescola.org.br

Dicas para se proteger na internet

          

        

               

                      Para se proteger na internet , a Symantec organizou uma lista com dicas para consumidores e empresas . veja:

       Consumidores:

• Adotar senhas com uma mescla de letras e números e trocá-las com frequência. As senhas não devem ser palavras conhecidas ou que constem no dicionário.
• Nunca ver, abrir ou executar arquivos anexos de e-mails a menos que os esteja esperando e que conheça o propósito dos mesmos.
• Mantenha as definições do antivírus atualizadas.
• Nunca revelar informação pessoal ou financeira confidencial ao menos que possa confirmar que esta solicitação de informação é legítima.
• Não realizar atividades de alto risco na web, como transações bancárias ou compras online, a partir de computadores públicos.
• Evite clicks em arquivos anexos e mensagens de e-mail ou mensagens instantâneas, uma vez que os mesmos também podem colocar os equipamentos em risco.
• Mantenha seus patches de segurança atualizados e os aplique sempre que oportuno.

      Empresas:

• Adotar estratégias de defesa em camadas.
• Desativar serviços que não são necessários.
• Se algum código malicioso ou alguma outra ameaça explora um ou mais serviços de rede, desabilite ou bloqueie o acesso a esses serviços até que seja aplica¬do um patch. Isole os computadores infectados.
• Manter os patches atualizados (sistema operacional e aplicações).
• Implementar políticas efetivas de senhas e controle de dispositivos.
• Adotar autenticação forte (OTP) para prevenir ata¬ques de Engenharia Social.
• Buscar entender, encontrar e controlar dados sensíveis à sua organização. Use criptografia para proteger essas informações.
• Assegurar que os procedimentos de emergência estejam atualizados e promover treinamentos sobre segurança na Internet para todos os funcionários. Eles são a primeira linha de defesa da organização.

                                    Fonte : itweb.com.br/.../dia-mundial-da-internet-saiba-como-se-proteger-de-...

Ciberativismo

O que é Ciberativismo?

    Ciberativismo é uma forma de ativismo realizado através da internet. A atuação dos grupos ativistas através da rede visa difundir informações e reivindicações sem mediação, buscar apoio e mobilização para uma causa, criar espaços de discussão e troca de informações, organizar protestos e mobilizar pessoas para ações dentro e fora da internet.

   O ciberativismo é uma alternativa aos meios de comunicação de massa tradicionais. A internet pode funcionar como uma fonte alternativa de informação, com a divulgação de eventos não relatados pela grande mídia ou que receberam pouca cobertura.

Fonte: http://jnpolitico.blogspot.com.br/2007/11/o-que-ciberativismo.html

A escola não deve dispensar nenhum meio de comunicação, mas integrá-los, utilizando-se de novos procedimentos e entre eles inclui-se a aprendizagem cooperativa, a pesquisa, o trabalho com projetos.

No que se refere à aprendizagem cooperativa abordada neste relato, os seguintes resultados positivos são evidentes: a aprendizagem é compartilhada por todos, os conhecimentos dos alunos são valorizados, a troca ativa de idéias aumenta o interesse e o compromisso do grupo, os resultados são mais ricos, pois reúnem as propostas e soluções de vários alunos, transformando a aprendizagem numa atividade social e, uma vez mais o uso de diferentes tecnologias pode se constituir em decisão pedagógica adequada.

A construção do conhecimento com abordagem cooperativa presta-se à utilização com vários suportes tecnológicos, indo desde a mídia impressa, passando pela produção de um programa de rádio, pelo trabalho com TV e vídeo, até o uso do computador.

Parece-nos premente continuar mudando a educação, porém, esta ação deve ser contínua e fruto da reflexão de professores e alunos, e não uma imposição do sistema educacional. Este novo professor deve desenvolver novas competências e habilidades em seus alunos, tornado-os capazes de sobreviver num mundo globalizado e fazendo-os perceberem-se como construtores das suas próprias histórias, capazes de aprender a aprender, numa atualização constante, na qual a imagem da TV, do vídeo e do computador têm papel significativo.

Finalizando com Dowbor (2001), é preciso que a educação mobilize a sua força na reconstrução de uma convergência entre o potencial tecnológico e os interesses humanos. Somente articulando dinâmicas mais amplas, que extrapolam a sala de aula poderá a educação realizar mais este novo modelo de alfabetização tecnológica, que permitirá a permanência e sobrevivência dos nossos alunos neste Novo Mundo do Trabalho.  

  

MORAN, José Manuel, 2000, "Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas", em MORAN, José Manuel, Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. Campinas, Papirus Editora, p. 11 – 65

DOWBOR, Ladislau, 2001, Tecnologias do conhecimento: os desafios da educação. Petrópolis: Vozes

O que a escola faz com a tecnologia? E o que a tecnologia faz com a escola?

O que a escola faz com a tecnologia? E o que a tecnologia faz com a escola?

Este tema foi discutido por Alberto Tornaghi, na edição da revista TV Escola de março/abril de 2010. Segundo Tornaghi (2010), a escola deve deixar que a tecnologia seja um espaço de produção, de exploração, de experimentação e de colaboração para seus alunos.  


. Nesse sentido, percebo que é importante, também, uma boa formação para os professores, uma vez que muitos deles ainda não dominam esta "nova" ferramenta, nem esta "nova" maneira de ensinar... Sendo assim, a tecnologia não deve ser utilizada tão somente em sala de aula, mas fazer parte da vida cotidiana dos docentes e dos alunos, por isso a importância de estimular e proporcionar esta nova cultura nas escolas. 

Para motivar a mudança de atitude dos educadores em relação ao uso da tecnologia, o MEC criou uma nova plataforma de interação: o Portal do Professor e o Portal do Aluno, a saber: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html ehttp://www.portaldoaluno.org.br, respectivamente. Que tal acessar?

"Começar não é apenas

um tipo de ação. 

É também um estado de espírito, 

um tipo de trabalho, uma atitude,

uma consciência."

Albert Einstein

midia na educação

A tecnologia jamais vai estar além do homem, ela pode estar além do conhecimento do restante da população, pois é o conhecimento e a inteligência do próprio homem que esta inserida nela, as maquinas não ficam inteligentes sozinhas. O que de fato precisa é romper o tabu e o medo de estudá-la, conhecê-la para fazer bom uso da tecnologia no seu cotidiano, pois ela é um meio facilitador do trabalho humano uma ferramenta pratica que facilita o crescimento e o desenvolvimento intelectual do homem

O computador vai substituir o professor?

   Eu acredito que  as novas tecnologias  vieram  para acrescentar os conhecimentos dos professores  e não para  substitúi-los .
   E essa tecnologia veio para auxiliar  no conhecimento e para  termos alunos mais dinámicos e criativos para um bom aprendizado em sala de aula.
                                         

                                                         A  ''netiqueta''


                                   Como se comportar corretamente no mundo virtual

    .Maiúscula: textos em maiúsculas ( CAPS LOCK ativado) , na maioria dos casos,dao a entender que você está gritando . Se quiser destacar algo,   sublinhe ou coloque entre aspas . SE o programa utilizado na comunicação permitir , use o itálico ou negrito ,mas sempre de forma moderada para não poluir o texto.

    

    .Erros de grafias: em conversas informais é normal que a norma culta da língua seja postada de lado. O que não quer dizer que se possa escrever de qualquer jeito. Atenção para os erros que podem mudar o significado do que se quis dizer , como usar ''mais'', em vez  de ''mas '',''e'' em vez de ''e'' em vez de ''e'', ''de'' em vez de ''de'' e assim por diante.

     .PONTUAÇÃO: por mais informal que seja , o interiocutor pode não conseguir acomponhar o fluxo de pensamento do redator. Dai necessidade de pausas .Por isso atenção á pontuação e á divisão de paragrágrafos.

  

    .PUBLICO X PRIVADO: questão cara em tempos de redes sociais , a cuidados com o que se publicar é essencial para evitar mal-entendidos e situações constrangedoras .Como o meio virtual permite respostas muito rápidas e publicações instantâneas ,pense antes de tornar público seus pensamentos.Por isso pense , suas opiniões ficão registradas e podem ser facilmente associadas ao seu nome numa busca rápida. Evite também publicar informações que possam lhe causar problemas ,como criticas ao seu chefe ou endereço.

Retirado = Revista - lingua portuguesa  - Ano 5 - Nº 69

criança

Criança feliz

Criança

Criança gosta de brincar...
De cantar e pular amarelinha.
Criança gosta do mundo...
Gosta de sujar, de pintar, rabiscar,
Construir sonhos.

Criança gosta da escola,
Da professora, do porteiro...
Criança gosta de jogar bola.
Ela gosta da merenda, do recreio,
Do aconchego e da amizade sincera.

Criança gosta dos livros,
Das estórias, dos risos
(alegria de viver)
Criança gosta de carinho, da verdade
Gosta de quem ama com amor.
Criança gosta de ser criança.

Fábio Ferreira Itarantim, BA, por correio eletrônico